Nouvelles épreuves écrites admission ASS, EJE, ES et ME lundi 14 mai 2018 - site de Neuilly-sur-Marne & ASS et ES mardi 29 mai 2018 - site de Montrouge. S’inscrire en ligne
Nouvelle épreuve écrite admission - Accompagnant éducatif et social mardi 15 mai 2018 - Site de Montrouge. Découvrir la formation
L’IRTS – Site de Montrouge – organise 2 journées thématiques avec les étudiants Educateur spécialisé de 2e année intitulées Educatif, écriture… et écriture des pratiques éducatives le mercredi 15 mars 2017 & le vendredi 28 avril 2017.
Les référents de stage des étudiants sont invités.
9h00 – Introduction
- Clément Bosqué, directeur de l’IRTS – Site de Montrouge
Pourquoi l’écrit tient-il une place si importante dans notre culture, dans notre civilisation européenne ? C’est une question qu’il est intéressant de se poser pour comprendre notre rapport contemporain à l’écrit. Il faut remonter à l’antiquité grecque pour voir émerger une culture… de la culture en tant que telle. C’est-à-dire l’idée que la formation de l’individu au travers des arts et des savoirs, que la transmission de génération en génération d’un ensemble de connaissances et d’idées, puisse être une valeur en soi.
Les grecs avaient un mot pour cela : paideia [1]. Le langage joue un rôle fondamental dans cette transmission, ce qui explique que le poète, le législateur, le philosophe aient constitué à l’époque une trinité fondamentale : poietos, politikos, sophos. Tous ont en commun le langage, les mots, et l’écrit. Ce culte de l’écrit n’est pas anodin. Nous en héritons et cela impacte fortement nos pratiques quotidiennes.
Faisons un bond de 2 000 ans en avant, à l’époque où écrit Baudelaire, une époque qui ressemble déjà beaucoup à la nôtre. Dans un poème intitulé Le Soleil, il raconte son quotidien de poète, d’écrivain. Il sort de chez lui, se promène au hasard des rues, cherche des idées, remonte dans sa mansarde. Et là, il se consacre à l’écriture, qu’il décrit comme une “fantasque escrime”. Évidemment, il pense à la lutte avec les vers, la rime – et d’ailleurs, dans son poème, le mot “escrime” rime avec le mot… “rime”.
Lorsqu’on écrit, c’est la 1re des luttes : celle avec les mots eux-mêmes. Dans une civilisation qui met l’écrit au 1er plan, une culture occidentale moderne où le juridico-légal tient une grande place, c’est aussi, potentiellement, une lutte avec l’autre, celui qu’on veut convaincre, celui à qui on s’adresse, pour qui on écrit.
Écrire, ce n’est jamais simplement “faire un écrit” ; ce n’est jamais simple. C’est toujours batailler avec les mots, avec soi-même, avec le sens.
- Fabienne Imbert, responsable de la filière Éducateur spécialisé
9h15 – Écrire
- Marianne Jaeglé, auteure [2]
10h30 – Les écrits professionnels : pourquoi et pour qui ?
- Jacques Riffault, philosophe, formateur et auteur dans le champ de l’éducation spécialisée
Animation - Marie Haloux, formatrice & Bruno Kayser, formateur - IRTS
12h00 – Déjeuner libre
13h30 – Les écrits adressés au magistrat
- Céline Matuszak, maître de conférences en Sciences de l’information et de la communication -Université Lille 3
15h15 – Nouvelles technologies et écriture des pratiques de l’éducateur spécialisé : nouvelles pratiques ?
- Stéphanie Bardin, éducatrice spécialisée, titulaire d’un Master Ingénierie des fonctions d’accompagnement
16h15 – Fin de la journée
Stand - Libraire la Brèche - Paris 12e
Conseil & présentation d’un ensemble d’ouvrages.
Dédicace – 12h - 14h
Projection de l’enfance : journal dessiné d’un éducateur mal élevé par Pavo.
9h00 – Introduction
- Clément Bosqué, directeur de l’IRTS – Site de Montrouge
- Marie-Pierre Francis, responsable des niveaux III
- Fabienne Imbert, responsable de la filière Éducateur spécialisé
9h15 – 3 séquences de 20 minutes avec échanges
Qu’entend-t-on par pratique, pratique éducative ? Quelle complexité ?
Acte, action, relation, accompagnement, agir
Que met-on sous les mots avant d’en rendre compte sous la forme d’un écrit ?
- Jacques Marpeau, auteur dans le champ de l’éducation spécialisée
12h00 – déjeuner libre
13h30 – L’écriture en passant par les chemins de l’éducatif
- François Hébert, formateur, auteur dans le champ de l’éducation spécialisée
15h15 – Randonnée et écriture, quelle articulation ? Témoignage d’une expérience de formation
- Cassandre Corbière et Amélie Deguine, anciennes étudiantes de l’IRTS – Site de Montrouge, éducatrices spécialisées
16h15 – Fin de la journée
Stand - Libraire la Brèche - Paris 12e
Conseil & présentation d’un ensemble d’ouvrages.
IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne
Amphi TOM
1 rue du 11 novembre
92120 Montrouge
Fabienne Imbert, formatrice
01 40 92 35 01
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Photos - ©Marie Christine Girod & Sabine Celestin – IRTS 2017
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Association fondée en 1900 et déclarée le 26 juillet 1901, elle devient une Fondation reconnue d’utilité publique en 1978. En 1987, la Fondation ITSRS (Institut de travail social et de recherches sociales) est agréée en tant qu’Institut Régional du Travail Soial (IRTS). À partir de novembre 2001, l’ITSRS à Montrouge et l’ISIS à Neuilly-sur-Marne ont été réunis afin de former un seul IRTS sur deux sites regroupant au total près de 1700 étudiants.
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