Séminaire à l’IRTS - Je joue, je me forme, je crée - 27 mai 2016

Séminaire de recherches créatives sur les jeux pédagogiques dans la professionnalisation des travailleurs sociaux

journée d'étude IRTS - Créativité et jeux pédagogiquesL’IRTS et le laboratoire Pléiade de Université Paris 13-Sorbonne Paris Cité organisent une journée d’étude intitulée Je joue, je me forme, je crée - Créativité et jeux pédagogiques dans le processus de professionnalisation des travailleurs sociaux - le Vendredi 27 mai 2016 de 9h30 à 17h à l’IRTS - Site de Montrouge.
Avec le soutien du Forum jeu et sociétés.


Public

Professionnels, formateurs, étudiants, ludothécaires et chercheurs associés de l’IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne... et à tous ceux qui ont le souci de lier théorie et pratique à travers des approches inspirées des sciences humaines sur la notion de jeu.

Présentation

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Programme

Au cours de ce séminaire d’échange nous proposons de réfléchir sur la place du jeu dans la transmission des savoirs professionnels en travail social.
Quel est l’intérêt du jeu sérieux   ? Que celui-ci se déroule dans un monde virtuel, dans la salle de classe ou sur le terrain de la pratique.
Qu’est-ce que l’on entend justement par jeu et par jouer ? En classe, dans les lieux dédiés – ludothèque, centres sociaux, établissements éducatifs – par exemple, et en quoi cette activité, essentielle à l’existence humaine, fait-elle partie de notre travail ?
Qu’en est-il, enfin, du phénomène de ludification de la société que certains chercheurs en sciences humaines croient voir apparaître ?

En nous posant ces questions fondamentales, nous nous attacherons surtout à repérer en quoi la formation des travailleurs sociaux peut relever du jeu et quels en sont les implications pour l’acquisition des clés de compréhension et de pratique du travail social.
Cette journée se conçoit comme une invitation à s’exprimer lancée aux professionnels de terrain, ludothécaires, formateurs de terrain et des centres de formation, porteurs de projet et de pratiques originales et chercheurs dans le domaine de la pédagogie pour adultes. Elle s’adresse à tous ceux qui ont le souci de lier théorie et pratique à travers des approches inspirées des sciences humaines sur la notion de jeu.
Nos rencontres prendront la forme de conférences, de temps d’échange et de mises en situation permettant de comprendre et d’expérimenter différentes formes de pédagogie ludique. Les participants auront également la possibilité d’entendre des conférenciers reconnus pour leur expertise sur les concepts fondamentaux des sciences du jeu et sur la notion de médiation créative.

Les sciences de l’éducation nous enseigne que la pédagogie auprès d’adultes peut prendre des formes transmissives, centrées principalement sur le contenu des connaissances abordées, transactionnelles  centrées davantage sur le processus et la construction conjointe des savoirs par l’apprenant et le formateur, ou encore transformationnelle, visant un processus de changement plus profond chez le sujet en cours de formation.
Notre réflexion est à la croisière de ces trois dimensions. Il s’agira de repérer en quoi la notion du jeu occupe une place particulière dans les contenus de formation notamment en ce qui concerne l’apport de la psychanalyse et des sciences du jeu.
Enfin, nous pourrions identifier les techniques de formation à caractère ludique, tels que le jeu de rôle, et tenter de caractériser la relation pédagogique et de mieux faire passer  des savoirs professionnels.

In fine, sans prétendre fournir des réponses toutes faites à ces interrogations, nous espérons que cette rencontre permettra de proposer des voies vers une pédagogie plus efficiente, mieux adaptée aux apprenants, quels que soient leurs rapports au savoir et leurs éventuelles difficultés. Dans un espace de réflexion détendu, cela nous permettra surtout d’engager des échanges fructueux sur nos pratiques au quotidien.  

Programme

** Matinée

9h00 – Accueil

En musique - Armel de la Bouillerie, pianiste & Clément Jeannière, violoniste - étudiants éducateur spécialisé - IRTS

9h30 – Présentation de la journée

- Yvan Grimaldi, directeur du site de Montrouge - IRTS
- John Ward, Marie Haloux & Monique Hourcade - IRTS

9h45 – Le jeu dans toutes ses formes : de quoi parlons-nous ?
- Michel Van Langendonckt, responsable du diplôme de spécialisation en sciences et techniques du jeu - Haute Ecole de Bruxelles et Haute Ecole Spaak - association LUDO
- Sylvie Rouxel, maître de conférences - Cnam, spécialiste des médiations créatives
Comment passer du faire au dire

Modération - Yvan Grimaldi, directeur du site de Montrouge - IRTS

11h15 – Pause

Ateliers au choix
Le nombre de participants étant limité pour chaque atelier l’inscription préalable est indispensable.

11h30 – Atelier 1 – World Café
La formule world café, permettra de participer à de petites tables rondes animées par des praticiens et chercheurs à chaque fois en petit groupe.

Séquence 1 - Pratiques créatives et intentions formatives
- Anne Chebrou, plasticienne, responsable de projet - EFPP
Gribouiller, griffonner, raturer, dessiner : jouer à l’artiste
- Daniel Conrod, écrivain, journaliste indépendant, engagé dans la cité de Bobigny - Maison de la Culture de la Seine-Saint-Denis
- Philippe Mairesse, artiste, formateur - Art et Flux

Séquence 2 - Le jeu comme levier et support du changement formatif
- Sarah Ferrand, formatrice - IRTS
Le jeu comme forme particulière de la maïeutique
- Séverine Svez, formatrice IUT Paris Descartes
Outils ludiques et créativité dans l’acte de formation
- Véronique Weeger Ernoult, musicothérapeute
La musique est un jeu d’enfant : réflexions sur un parcours de formation
- Michel Van Longendonck, Haute Ecole de Bruxelles et Haute Ecole Spaak - association LUDO
Jeux et interactions sociales

Animation
- John Ward, responsable de formation - IRTS -, chercheur au laboratoire Pléiade, Université Paris 13-SPC

13h00 – Atelier 2 – Jouer à Democracity - BELvue Museum Bruxelles
Cet atelier est consacré à l’expérimentation d’un jeu de rôles sociétal mis en place en grandeur réelle avec participation active des participants. Nous analyserons les effets du jeu et l’intérêt pour la formation au travail social.

Animation
- Solange Alleaume, psychosociologue, formatrice, spécialiste des jeux pédagogiques
- Ghizlaine Lahmadi, sociologue du travail - Cnam, Lise et fondatrice du Bureau ingénierie créative
- Nathalie Sanquirgo, psychologue sociale, formatrice référente CAFERUIS - IRTS -, chercheuse associée au Laboratoire parisien de psychologie sociale - LAPPS - EA4386

11h30 – Atelier 3 – Écritures
Une proposition sera faite aux participants leur permettant de découvrir les travaux des étudiants de l’IRTS et de participer à des activités d’écriture et de création.

Animation
- Jean-Christophe Camus, auteur, animateur d’ateliers d’écriture littéraire et formateur en écriture professionnelle
- Marie Haloux, formatrice - IRTS, animatrice d’ateliers d’écriture littéraire et professionnelle
- Marianne Jaegler, écrivain, animatrice d’écriture littéraire

La pause déjeuner - Horaires variables en fonction des ateliers. Nombreuses possibilités de restauration dans les environs.

** Après-midi

13h00 – Début de l’atelier 2 14h00 – Reprise de l’atelier 3 14h15 – Reprise de l’atelier 1

15h15 – Projections de films
Voyages en médiations créatives - Clara Iparraguirre - 2016 - 12’ - France
Une sélection par Francis Loser de petits films consacrés aux outils de médiation - Suisse

16h00 – Créativité et ludisme dans la pédagogie des adultes, quelles perspectives  ?

- Francis Loser, professeur à la Haute école du travail social de Genève, auteur de La médiation artistique en travail social. Enjeux et pratiques en atelier d’expression et de création – la place de l’expression artistique dans le travail social – IES Editions, 2010
La médiation artistique dans le travail social
- Véronique Fanfant, responsable de la filière Educateur de jeunes enfants - IRTS
Le jeu comme levier de solidarité et de coopération dans les groupes

Modération - Ghizlaine Lahmadi, sociologue du travail - Cnam, Lise et fondatrice du Bureau ingénierie créative

Inscription

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Bulletin d’inscription

Frais d’inscription 15€.
Gratuit pour les étudiants de l’IRTS - hors cours programmés - avec inscription individuelle obligatoire.

Inscription par courrier ou par mail.

Yvette Mosca
IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne
1 rue du 11 novembre - 92120 Montrouge
01 40 92 35 24
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Qui sommes nous

Association fondée en 1900 et déclarée le 26 juillet 1901, elle devient une Fondation reconnue d’utilité publique en 1978. En 1987, la Fondation ITSRS (Institut de travail social et de recherches sociales) est agréée en tant qu’Institut Régional du Travail Soial (IRTS). À partir de novembre 2001, l’ITSRS à Montrouge et l’ISIS à Neuilly-sur-Marne ont été réunis afin de former un seul IRTS sur deux sites regroupant au total près de 1700 étudiants.

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