Educateur.rice spécialisé.e

Prérequis
- avoir au minimum 18 ans à la date de l’obtention du diplôme
- être admis aux modalités d’entrée
- BAC
- diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau 4
- d’une validation de vos études, de vos expériences professionnelles ou de vos acquis personnels, en vue de l’accès aux différents niveaux de l’enseignement supérieur. Article L 613-5 du code de l’éducation
- les élèves et étudiants de 16 à 25 ans sortis du système scolaire depuis plus d’un an, suivis par une mission locale
- les élèves et étudiants âgés de 25 ans ou moins, à l’exception faite des apprentis
- les élèves et étudiants sortis du système scolaire depuis moins de 2 ans, à l’exception faite des apprentis
- les demandeurs d’emplois – catégories A et B – , inscrits à Pôle emploi depuis 6 mois au minimum*, dont le coût de formation n’est pas pris en charge ou partiellement par Pôle emploi
- les bénéficiaires des contrats aidés – CAE, CIE… -, y compris en cas de démission
- les bénéficiaires du RSA
- les élèves et étudiants dont le service civique s’est achevé dans un délai d’un an avant l’entrée en formation
Avoir à la date d’entrée en formation :
- un contrat de travail (contrat de professionnalisation, CDD ou CDI) dans un établissement à caractère social ou médico-social et avoir l’accord de cet employeur pour l’entrée en formation
- ou un Congé individuel de formation (CIF) qui permet au salarié d’obtenir une autorisation d’absence pour suivre une formation de son choix
- ou être demandeur d’emploi et avoir le financement
- satisfaire aux conditions des diplômes requis
Durée & date
3 ans – 1 450 h + 2 100 h de stage
de septembre à juin.
Lieux de formation
Site de Montrouge (92) et site de Neuilly-sur-Marne (93)
Contact
IRTS site Montrouge
Pascale Yoko
+33 (0)1 40 92 32 66
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Responsable
Fabienne Imbert
+33 (0)1 40 92 35 01
Envoyer un mail
IRTS site Neuilly-sur-Marne
Najat Saber
+ 33 (0)1 49 44 67 25
Envoyer un mail
Coordinatrice
Émilie Plantin
+33 (0)1 49 44 67 23
Envoyer un mail
Référente handicap – Site de Montrouge
Marine Mauduit
Référente handicap – Site de Neuilly-sur-Marne
Sandrine Dias
En savoir plus sur l'accompagnement des étudiants par la référente handicap
En partenariat avec l’Université Sorbonne Paris Nord.
L’éducateur spécialisé
90 % des diplômés du secteur social de niveau 6 ont trouvé un emploi en moins de 3 mois. Peu exposés au chômage ou à l’inactivité, 80 % des sortants de formations sociales occupent un emploi en CDI, 3 ans après l’obtention de leur diplôme
Études et résultats DREES – Les 3 premières années de carrière des professions sociales en 2007. Parution n°818 – octobre 2012
L’éducateur spécialisé contribue au processus de socialisation et d’autonomie des person-nes. Il aide au développement de la personnalité et à l’épanouissement de la personne et peut contribuer à son insertion socioprofessionnelle. Il favorise le renforcement des liens sociaux et des solidarités dans l’environnement des personnes et de la société.
Il favorise également les actions de prévention par des actions individuelles ou collectives avec les partenaires du secteur du handicap, de la protection de l’enfance, de l’insertion sociale et professionnelle et de la prévention spécialisée.
L’éducateur spécialisé est également appelé à intervenir dans le cadre de projets de développement local – commune, départements, associations…
La formation
Une formation diplômante. Préparation aux Diplôme d’État d’éducateur spécialisé (DEES) & à la Licence Sciences de l’éducation. Parcours Travail social.
Capacité d’accueil par an : site de Montrouge 85 places financées par le Conseil régional Ile-de-France + 25 places pour la formation en emploi. Site de Neuilly-sur-Marne 80 places financées par le Conseil régional Ile-de-France + 10 places pour la formation en emploi.
Note de satisfaction 2022 éducateur spécialisé fin de cycle : 3,42/5
Note moyenne sur 5 obtenue à l’item « perception globale de la qualité de la formation » du questionnaire d’évaluation de la qualité des dispositifs de formation.
93,8 % des étudiants de l’IRTS a obtenu leur DEES en juillet 2022
- acquérir les compétences, connaissances, savoir-être… nécessaires à l’exercice d’un métier dans le champ de l’intervention sociale et plus particulièrement le métier d’éducateur spécialisé
- obtenir le diplôme d’État d’éducateur spécialisé (DEES) – diplôme de niveau 6
- obtenir la licence Sciences de l’éducation. Parcours Travail social – diplôme de niveau 6
- accompagnement social et éducatif spécialisé – DF1 – 500 h
- conception et conduite de projet éducatif spécialisé – DF1 – 400 h
- communication professionnelle en travail social – DF1 – 300 h
- implication dans les dynamiques partenariales institutionnelles et interinstitutionnelles – DF1 – 250 h
Un socle commun ancré dans un cursus unique à double validation : diplôme d’État ES et Licence
Au sein des 3 filières Éducateur spécialisé, Assistant de service social et Éducateurs de jeunes enfants, la notion de socle commun est présente depuis 24 ans. Notre partenariat universitaire nous a permis de nous inscrire très tôt dans cette dynamique. En même temps que le diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé, les étudiants préparent le diplôme national de licence Sciences de l’éducation. Parcours Travail social de l’Université Paris-Est Créteil – UPEC.
Périodes de formation pratique 2 100 h – 60 semaines.
- 1re année – 2 stages de 8 semaines
- 2e année – 1 stage de 26 semaines
- 3e année – 1 stage de 18 semaines
Dispenses
- les étudiants déjà titulaires d’une licence peuvent demander une dispense de certains enseignements universitaires. Toutes les demandes sont examinées par une commission ad hoc réunissant le responsable de la licence et la directrice pédagogique. Si cette dispense d’enseignement est acceptée par la commission, elle fera l’objet d’un contrat pédagogique validé par le responsable de filière et la directrice pédagogique – Titre I – article 4 du règlement des études
- les étudiants titulaires d’un diplôme d’Etat en travail social ou ayant une expérience professionnelle conséquente peuvent bénéficier d’une dispense de certains enseignements et/ou de stage. Elle fera l’objet d’un contrat pédagogique validé par le responsable de filière et la directrice pédagogique
- l’IRTS respecte le référentiel de certification. Les critères d’évaluation des compétences permettent d’en mesurer la maitrise tout au long de la formation. Ils correspondent à l’exigence requise pour délivrer le diplôme d’État
- pour obtenir le diplôme, l’étudiant doit valider l’ensemble des domaines de compétences. Chaque domaine de compétences est validé séparément. Pour valider chacun des domaines, l’étudiant doit obtenir une note moyenne d’au moins 10 sur 20 pour chaque domaine
- en cas de validation partielle, l’étudiant garde l’acquis des domaines de compétences validés. Il peut alors préparer l’obtention du ou des domaines manquants avec un centre de formation ou par la validation des acquis de l’expérience – VAE
- pour obtenir la Licence, l’étudiant doit valider des modules en fin de semestre – acquisition d’ECTS
- les équipes de formation de l’IRTS vous accompagnent tout au long de vos apprentissages. Cours collectifs, ateliers thématiques, séminaires, médiations créatives, stages, rythment le parcours de formation
- des modalités en présentiel mais aussi en distanciel sont planifiées au moyen de plateformes d’enseignement à distance
- 2 espaces pédagogiques spécifiques en petit groupe mettent en lumière la dimension subjective présente dans la rencontre avec l’Autre et ouvre la voie au travail de la pensée quant à la pratique éducative :
Le groupe d’évaluation pédagogique – GEP –, lieu de la transmission d’un cadre de la formation, de sa mise en parole, en discussion fait processus de professionnalisation. Il permet de revisiter ce qui a fait expérience pour chacun dans son parcours. Déterminés en équipe, les objectifs de ce travail en petits groupes s’expriment dans la construction d’un cadre d’accompagnement qui croise temps individuels et temps collectifs. Le formateur référent GEP accompagne la préparation à l’arrivée sur le terrain.
Dans le cadre du groupe d’analyse des pratiques professionnelles – GAPP –, l’intervenant est le plus souvent un formateur extérieur à l’institution. Il se pose comme un référent professionnel qui s’intéresse à l’ensemble des champs de l’éducation spécialisée. La consigne dans les temps de GAPP est de parler de sa pratique. Par cette parole qui se professionnalise progressivement, l’étudiant qui s’implique apprend à développer un regard critique et interrogatif que l’on pourrait formuler ainsi ce que je fais ne va pas de soi.
Plaquette de présentation | Maquette | Calendrier | Liste des intervenants | Note méthodologique |
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Télécharger la fiche formation Télécharger la plaquette | Télécharger la maquette | Télécharger le calendrier 2022 2023 Montrouge Télécharger le calendrier 2022 2023 Neuilly-sur-Marne | En cours | Télécharger la note méthodologique de l'enquête qualité |
Inscription
Les inscriptions sont ouvertes.
Oraux – Hors parcoursup
Dates des épreuves pour entrer en formation
Oraux Montrouge
- du 26 au 28 janvier 2023
- du 7 au 9 mars 2023
- du 25 avril au 6 mai 2023
Oraux Neuilly-sur-Marne
- du 26 au 28 janvier 2023
- du 7 au 9 mars 2023
- du 25 avril au 6 mai 2023
Financement de la formation
- site de Montrouge – 85 places
- site de Neuilly-sur-Marne – 80 places
Frais d’inscription IRTS : 600 € par année.
Frais d’inscription Université à la charge de l’étudiant : 170 € par année – tarif 2022-2023. + Contribution vie étudiante et de campus – CVEC – : 95 €. Exonération CVEC : boursiers, étudiants réfugiés…
Aides : suivant votre situation vous pouvez bénéficier d’aide au logement. Ainsi la bourse du Conseil régional Ile-de-France, de la bourse universitaire CROUS ou de la bourse de certains Conseils départementaux.
La contribution vie étudiante et de campusFinancement de la formation
- plan de développement de compétences – employeur, reconversion ou promotion par l’alternance – Pro A –, CPF et CPF de transition…
- pôle emploi
- autofinancement. Nous consulter
Codes branche sanitaire et sociale – RNCP : 2348 – Certif Info : 20120 – CPF : 330266 – Formacode : 44072.
*Situation d’emploi : salarié.e bénéficiant d’une prise en charge financière et de l’accord de son employeur



