H@ndidom, une formation à distance pour les intervenants à domicile
La place de l’intervenant dans le projet de vie de la personne en situation de handicap
De plus en plus d’intervenants à domicile travaillent, sans y être vraiment préparés, au domicile d’enfants ou d’adultes en situation de handicap, pour favoriser et organiser leur maintien à domicile.
L’IDAP et l’IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne proposent un dispositif de formation pour permettre aux intervenants à domicile de mieux faire face à leur situation de travail.
Ce dispositif comprend :
Une formation à distance H@ndidom de 15 heures, créée par l’IDAP : 13 courtes séquences filmées présentant chacune une situation de travail, suivies d’un questionnaire d’évaluation.
Trois journées de formation collective des intervenants à domicile, animées par l’IRTS
Deux journées de formation du tuteur désigné par l’employeur qui facilitera l’accès à la formation à distance du ou des salariés
La formation des intervenants à domicile
OBJECTIFS
se familiariser avec les différentes dimensions du handicap et les moyens existant pour faciliter la vie quotidienne des enfants et des adultes concernés
mieux comprendre la place et le rôle de l’intervenant à domicile dans le projet de vie des enfants et des adultes en situation de handicap
disposer des informations utiles pour envisager et construire un projet professionnel au service des personnes handicapées
PROGRAMME
connaissance du handicap et de la personne handicapée : les besoins fondamentaux de l’être humain en situation de handicap, la diversité des situations
place et rôle de l’intervenant à domicile dans différentes situations professionnelles
accompagnement et communication au quotidien ; travail avec l’environnement : acteurs professionnels, entourage…
MODALITES
. La formation à distance H@ndidom : 13 courtes séquences filmées présentant chacune une situation de travail.
Chaque séquence est accompagnée d’informations qui la complètent, et suivie d’un questionnaire d’autoévaluation.
Les thèmes abordés :
Les besoins fondamentaux de l’être humain et situation de handicap
Les différents types de handicaps et leurs conséquences dans la vie quotidienne
La particularité de l’intervention auprès d’enfants ou adolescents
La place de l’intervenant à domicile dans le projet de vie de la personne handicapée
Les principes généraux de l’ergonomie et des bonnes postures
L’ergonomie et bonnes postures : aide à la toilette, à l’habillage et à l’alimentation
L’hygiène et préparation des repas
La participation à la vie sociale
Le cadre juridique et professionnel du métier d’aide à domicile
La communication au quotidien avec des personnes en situation de handicap
Le travail en réseau au domicile autour de la personne en situation de handicap
Chaque stagiaire peut suivre la formation à son rythme en s’appuyant sur l’aide du tuteur de formation à distance.
.Trois séances de formation collective d’une journée
échanges du groupe sur les thématiques et problématiques abordées dans les séquences H@ndidom effectuées avant le regroupement, échanges sur les pratiques en lien avec les questions soulevées
apports d’informations théoriques et pratiques
rencontres avec des acteurs du secteur du handicap
PUBLIC
Toute personne, intervenant(e) de proximité, travaillant auprès de personnes en situation de handicap
La formation des tuteurs
OBJECTIFS
Etre en capacité d’accompagner un salarié dans sa formation à distance :
aide à l’accès au matériel informatique et à Internet
familiarisation avec son utilisation
suivi, soutien et facilitation d’une progression régulière dans la formation
PROGRAMME
technique de formation à distance et modalités d’accompagnement
découverte du contenu des 13 livrets de formation destinés aux intervenants
élaboration d’un plan de formation et de suivi de la formation à distance
place de la formation à distance dans la formation collective
place du tuteur dans la relation formative
MODALITES
Deux séquences d’une journée espacées de trois semaines, qui pourront – entre autres – être mises à profit par les tuteurs pour mettre en place les conditions matérielles de la formation des intervenants dont ils assureront le tutorat, afin que ces questions soient réglées avant le début de leur formation.
Le dispositif
RESPONSABLES DE FORMATION
Philippe Michaux, responsable du pôle accompagnement de proximité à l’IRTS
Marie-France-Ducroquet, Directrice de l’IDAP
INTERVENANTS
Catherine Roulhac, psychologue et formatrice à l’IRTS
Marie-France Ducroquet, Directrice de l’IDAP
LIEU DE FORMATION
IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marrne – Site de Montrouge
1 rue du 11 novembre
92120 Montrouge
DUREE ET DATES
Intervenants à domicile : 3 journées de formation collective (soit 21h) : 24 mars, 28 avril et 17 mai 2011
Tuteurs : 2 journées (soit 14h) : 25 janvier et 10 février 2011
INSCRIPTIONS ET INFORMATIONS
Inscriptions :
Pascale Garçon
01 46 57 31 30
pascale.garcon@idap.org
Informations :
Elisabeth Callu
elisabeth.callu@irts-montrouge-neuillysurmarne.eu
COUT
Intervenant à domicile : 460€
Tuteur : 400€
NOMBRE DE PLACES
Nombre de place limité à 12 personnes (8 personnes minimum)
Pour découvrir H@ndidom, cliquer sur le logo de l’IDAP
