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Éducateur spécialisé en apprentissage – DEES

Dates des épreuves pour entrer en formation

Site de Montrouge (92)

  • Oral 1 : Vendredi 23 janvier 2026
  • Oral 2 : Jeudi 12 février 2026
  • Oral 3 : Jeudi 26 février 2026
  • Oral 4 : Lundi 30 mars 2026
  • Oral 5 : Jeudi 09 avril 2026
  • Oral 6 : Jeudi 28 mai 2026
  • Oral 7 : Jeudi 11 juin 2026

Site de Neuilly-sur-Marne (93)

  • Oral 1 : Jeudi 22 janvier 2026
  • Oral 2 : Mercredi 11 février 2026
  • Oral 3 : Mardi 24 février 2026
  • Oral 4 : Jeudi 26 mars 2026
  • Oral 5 : Mardi 14 avril 2026
  • Oral 6 : Jeudi 21 mai 2026
  • Oral 7 : Mardi 09 juin 2026

Prérequis

Etre âgé de moins de 30 ans et sans limite d’âge pour les personnes en situation de handicap.

Remplir au moins une des conditions suivantes :

  • être titulaire du baccalauréat ;
  • être titulaire d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau 4 ;
  • remplir les conditions fixées par l’article D. 613-40 du code de l’éducation.

Etre admis aux modalités d’entrée.

Modes d’accès

  • en contrat d’apprentissage

Référence France compétences RNCP37676
Date d’échéance de l’enregistrement : 31-08-2026

L’éducateur spécialisé instaure une relation éducative à visée préventive et inclusive, fondée sur la prise en compte des singularités, des aspirations et des capacités des personnes ou des groupes accompagnés. Garant des droits, des libertés et de l’autodétermination, il met en oeuvre des accompagnements individuels et collectifs adaptés, inscrits dans le projet d’établissement et le projet personnalisé. Dans un cadre sécurisant et bientraitant, il favorise la socialisation, l’autonomie et le renforcement des liens sociaux. Son action, menée en équipe pluriprofessionnelle et en partenariat sur le territoire, s’appuie sur les évolutions des politiques publiques et une réflexion éthique et professionnelle continue.L’éducateur spécialisé exerce dans le champ de l’action sociale et médico-sociale. Il peut travailler dans des établissements qui relèvent du secteur public ou du secteur privé non lucratif. Il intervient, à titre d’exemple, dans le secteur de la protection de l’enfance, de l’inclusion sociale, du handicap ou du grand âge.

Objectifs de la formation

  • Etablir et maintenir une relation éducative.

  • Développer une démarche réflexive.

  • Veiller à l’intégrité physique et psychique de la personne ainsi qu’au respect de son intimité.

  • Mettre en place des actions éducatives individuelles et collectives.

  • Obtenir le diplôme d’État d’éducateur spécialisé (DEES) – diplôme de niveau 6.

Contenu de la formation

4 blocs de compétences à acquérir :

  • BC1 – Concevoir et conduire un accompagnement éducatif spécialisé dans une visée préventive et inclusive
  • BC2 – Favoriser et soutenir l’autodétermination des individus et des collectifs dans un but d’émancipation
  • BC3 – S’inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en oeuvre des politiques de cohésion sociale
  • BC4 – S’inscrire dans un contexte professionnel du travail social

Sur 3 années de formation :

  • Périodes de formation théorique – 1 517 h.
  • Périodes de formation pratique – 1 925 h (55 semaines) minimum en entreprise.

Modalités d’évaluation

  • L’IRTS  respecte le référentiel de certification. Les critères d’évaluation des compétences permettent d’en mesurer la maitrise tout au long de la formation. Ils correspondent à l’exigence requise pour délivrer le diplôme d’État.
  • Pour obtenir le diplôme, l’étudiant doit valider l’ensemble des domaines de compétences.
  • Chaque domaine de compétences est validé séparément. Pour valider chacun des domaines, l’étudiant doit obtenir une note moyenne d’au moins 10 sur 20 pour chaque domaine.
  • En cas de validation partielle, l’étudiant garde l’acquis des domaines de compétences validés. Il peut alors préparer l’obtention du ou des domaines manquants avec un centre de formation ou par la validation des acquis de l’expérience – VAE.

Méthode et modalités pédagogiques

  • Les équipes de formation de l’IRTS vous accompagnent tout au long de vos apprentissages. La formation se fait aussi en lien avec les institutions partenaires, établissements et structures sites qualifiants ainsi que notre réseau de professionnels formateurs, tuteurs de stages…
  • Cours collectifs, ateliers thématiques, séminaires, médiations créatives rythment le parcours de formation.
  • Des modalités en présentiel mais aussi en distanciel sont planifiées au moyen de plateformes d’enseignement à distance.
  • Les valeurs qui guident nos projets et approches pédagogiques : l’humanisme, la solidarité, l’éthique, l’écoute.

Pour se repérer au niveau du financement de votre  formation

Financement OPCO

Le contrat d’apprentissage, hors secteur public, fait l’objet d’un financement par l’OPCO dont dépend l’employeur de l’apprenti.

Autres financements de la formation

Tarif et autre financement : se renseigner auprès du service financier du CFA ADAFORSS

  • Vous êtes : FUTUR BACHELIER, APPRENTI ou ÉTUDIANT EN RÉ-ORIENTATION, DEMANDEUR D’EMPLOI

    Vous devez vous inscrire sur :
    Parcoursup

  • Vous êtes SALARIÉ quel que soit votre type de contrat

    Vous devez vous inscrire en créant votre compte sur :
    la plateforme d’inscription de l’IRTS
    Si vous avez créé déjà votre compte et reçu vos identifiants par mail, vous pouvez vous connecter à votre compte en vous identifiant via le bouton ci-dessous.

TÉLÉCHARGER :

IRTS site de Neuilly-sur-Marne (93) et de Meaux (77)

  • Ombeline Guyet, Assistante admissions
    + 33 (0)1 49 44 67 25 – Envoyer un mail

Informations utiles

Niveau 6 - EU (Bac +3) Une formation diplômante. Préparation aux Diplôme d’État d’éducateur spécialisé (DEES). Avec le bac 3 ans – 1 517 h de formation théorique + 1 925 h de formation pratique minimum en entreprise. > Site de Neuilly-sur-Marne (93) : 50 places.
> Site de Meaux (77) : 10 places De septembre 2026 à juin 2029.

Partenaire(s)

Cette formation est réalisée en partenariat avec ADAFORSS

Pourcentage de réussite

96 % des étudiants de l’IRTS ont obtenu leur DEES en 2025 (financement extérieur)